管理職編：​リーダーは本当にチームパフォーマンスを引き出せているだろうか？ 「リーダー（管理職）がチームビルディングを学ばなければならない理由」

◆あなたはリーダーの役割を理解していますか？

標題のチームパフォーマンスを引き出し最大化できるリーダーの役割を示します。

０：業務・数値管理者

１：指導・育成者

２：牽引・伴走者

３：達成支援者

４：学習促進者

ここで０～４までの数値を設定しているように、リーダーの役割はメンバーやチームの成長状態で変化することを意味しています。

【０：業務・数値管理はリーダーの仕事ではない】

ただし、０「業務・数値管理者」は、本来リーダーの役割ではありません。このような誰でもできるような管理業務は、個人が管理しチームとして共有できるシステムと関係性があれば不要です。

もし、管理職の業務の大半がこの管理業務であるならば、組織の生産性を大きく下げる要因がそこにあります。

また、そのような管理者が居ないと組織運営ができないというのであれば、それは組織が集団からチームになっていない。つまりチームビルディングが全く進められていないことを意味します。

更にこの状態のままでチームを創っても個人商店の集まりとなり、リンゲルマンの法則（綱引き理論）が適用され、頭数の半分も成果を生み出せない烏合の集が出来上がります。

【１：指導・育成者】

１以降が本来のチームパフォーマンスを高めるリーダーの役割になります。

そもそもチームはチーム力があるからチームなのです。チーム力がないチームは「ただの集団（烏合の集）です。

ただの集団の特徴はパフォーマンスが低く、メンバーが成長せず、最悪病んで行く。

この状態はチームでありながら、誰も本来のチーム創りを知らず、取り組まない結果です。

そんなチームで多くの時間（人生）を費やすのは、本当に悲惨としか言いようがありません。

チーム力は、チームシナジーとも言われます。このことからも分かるようにメンバー間の相互支援、協力、協働によって生まれる爆発的なエネルギーと創造性を指します。

これはどのような組織にも例外はありません。

◇フォロワーシップを引き出す

それを創り出す第一歩がメンバーの自立性と自発性、つまりフォロワーシップの育成と強化になります。

これだけ聞くと読者の皆さんは、個々のメンバーをどう育成するかを考えるのではないでしょうか。

そう考えるのも無理はありませんが、メンバーが一人乃至は二人であれば、できるかもしれません。

それが５人、１０人と増えたり、既に大勢のメンバーを抱えているリーダーにそんなことが可能でしょうか。