「考える」ことに関して。意思、問い、答えの関係

　いつも私が言っていることですが、考えることに関して、入力を軽視する傾向が非常に大きく、ますます考えない人々が生産される世界にやや失望しています。

　ソフトバンクの孫さんがTwitterやってるのは有名ですが、彼もまた、「暗記が意味なきものに・・・」みたいなことを言っていて、悲しい気持ちになりました。

　その一連のことをTweetしたので掲載します。

①おいおい、インデックス概念を無視してないか？RT @masason: 検索の進化は、暗記中心の教育を無意味なものとなす。

②それともtwitterを検索の進化とみなしてるのか？RT @mellowconsultan: おいおい、インデックス概念を無視してないか？RT @masason: 検索の進化は、暗記中心の教育を無意味なものとなす。

③おえらい人がこういうこと言うから、入力量の軽視がはじまるんだよねー。RT @mellowconsultan: おいおい、インデックス概念を無視してないか？RT @masason: 検索の進化は、暗記中心の教育を無意味なものとなす。

　ここは導入部分。孫さんの発言へのReTweetですね。調べるには、ラベルがわからないといけないんですね。そういうラベルをインデックスと言いますね。知らないと調べられないのです。全く知らないことを調べるのは、無理ですね・・・。

　それと、Twitterは新しい検索の形です。これはすぐには理解できないかもしれませんが、Googleの検索窓を超えるＷＥＢの入り口になる可能性を持っています。というようなことが孫さんの言う「検索の進化」に入っているか？は不明です。

　このあたりのことは、別の機会に書けたら書きます。

　でまあ、ここからまとまったTweetをしています。

①「考える」ということが、記憶と無縁か？というと、そうではないことは誰でもわかると思います。ここを納得できない人に語る言葉は持ちません・・・。

②端折りますが、「考える」ということは「問いを立てて、答えを出す」一連のプロセスの全体または部分を指しますよね。

③ただまあ、一番はじめの「問いをたてる」は、意思がないとできません。なんかしたい！こういうことしたい！という意思がないと、その意思を達成するためには？という問いが立ちません。

④子供向けの教育の批判としてありえるのは、「問いを立てる」がおろそかになって、「答えを出す」ばかりにフォーカスしている！ということです。答えを出すのは一応考えていることになります。頭の中で、情報空間で運動してエンティティを持ってきてます。