2011.12.27

かけ算には順序があるか？～学習指導要領とZ会の場合～

寺西隆行
（株）Ｚ会

「6×8は正解でも8×6はバッテン？」…娘さんが×（ペケ）にされてしまったかけ算の問題を取り上げ、「かけ算に順序があるのか？」とWeb上が大いに盛り上がったここ数日。いろいろな解釈はあるのですが、自分が記事をしたためることに意味をもたせるために… ここでは「学習指導要領」「教科書」、そして弊社（Z会）が「どうしているか」について述べてみます。

というスタンスです（Z会算数・数学担当より）。

指導法として、これが「絶対的な最適」かどうかは分かりませんが、少なくとも、「学校のテストである程度点数がとれ」「間違ったことは教えず」「本質的な意味を伝えよう」としているZ会が、最適としている「乗法」出現時の指導法は、上記のとおり、となるわけです。

こんなZ会の小学生コースの指導法が「いい！」と思ったら、是非資料請求を！
https://www.zkai.co.jp/secure/zkai/siryou/c1_1.asp?crs=el&cd=
…として、お約束の、Z会の宣伝で本記事を終わりたいと思います（笑）

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