レクチャー的な教え方は悪なのか？

　人が本当に成長するためには、レクチャー的に教えてはいけないんだ！自分で考えるようになるには、敢えて言わないことが大事なんだ！学校で行われていたような詰め込み教育は間違っているんだ！と声高に主張する人々が未だに多いように思います。

　でも、そういう声を受けて、ゆとり教育が生まれたと思うのは私だけでしょうか？ゆとり教育の結果は、見るも無残なものだったと思います。

　そして、文部科学省は、逆に詰め込み型の教育指導要領に戻したのは記憶に新しいですね。

　それなのに、未だに職人的？な精神論？「考えさせるためには教えないほうがいいんだ！」と未だにおっしゃる方がいます・・・。

　確かに、教える内容にもよることは認めます。間違った内容を伝えるぐらいなら、「あなたはどう思うの？」と聞いていたほうがましではあります。もしくは、教えるものを持っていない場合にも、そのほうがいいかもしれません・・・。

　意外と、コーチを名乗る人は、こういう人が多いですね。まあ、コーチングの前提は、「知識はいらない」というものがありますから、それはそれでいいのかもしれませんが・・・。

　ただ、この議論で本当におかしいと思うことは、「考える」ことを教えるためには、「詰め込んで」はならないという、「考える」と「詰め込み」があたかもトレードオフのように語られていることです。

　別に、詰め込むトレーニングをしながら、考えるトレーニングをすればいいのでは？と主張する人があまりいないのはなぜなのでしょうか・・・。不思議ですね。