２通りの「すごいなぁ。」

今日社内で、とある他社の、無料でできるサービスの事例が回覧にて回ってきました。
回覧用紙には、回覧する人のコメントがちょっとだけ書ける欄があるのですが、そこに（こんなサービスを無料でするなんて）「すごいなぁ」とか「スゴイ！」とかいうコメントがいくつか書いてありました。
注）もちろん、無料いっても、そのサービスを「お試し」的にやって、そこから有料のサービスへつなげる、といった性質のものですが。

他者がやっているものを見て、「すごい！」と声を発するとき、そこには全く逆の２通りの人のタイプがあると思うんです。

１つめは、「すごいなぁ」を前向きの推進力に変える人。
つまり、他者の事例を見て「すごい！私も（私の会社も）負けないようにしないと！」と、自分の（自社の）成長へつなげる馬力をつけ、実際に行動する人ですね。
そして、こういう人は実際に、ずっと成長を続けられますし、そんな構成員ばかりの組織もまた、成長を続けます。

もう１つは、「すごいなぁ」を自らの「ひがみ」に直結させる人。
つまり、「あそこはいいなぁ…」と思うだけで、何ら行動に移さず、挙句の果てに自分の置かれている環境に対しての「ぼやき」につなげる人です。
こういう人はまず、成長することはありませんし、その人自身が組織の成長を妨げているともいえます。

ちょっと例を出してみましょう。※教育産業の社員なので、学校の事例で恐縮ですけど。
たとえば、Ａ高校とＢ高校が、「医学教育重点校」（※実際にはこういう制度は存在しません）に指定されたとします。
次の年、Ａ高校からは、これまで医学部合格がゼロだったのに、なんと１０名もの医学部合格者を出すことができました。
Ｂ高校ではこれまでもゼロで、今回もゼロ。

Ｂ高校の生徒から「すごいなぁ。」という声が聞こえてきました。

上述、前者の「すごいなぁ」であれば、きっとＢ高校から次の年、医学部合格者が多数出るでしょう。
後者の「すごいなぁ」であれば、きっと次の年もゼロのまま。
後者にありがちな「ひがみ」は

・あっちは先生がいいからなあ…。うちの先生ダメだもん。
・あっちは設備が整っているからなあ…うちの施設良くないもん。
・あっちはお金持ちが多く、塾にみんないっているからなあ…うちは貧乏で塾にはいけないから。

それも理由の１つかもしれません。
しかし、多くの高校生を見ていて感じるのは、最も大きな理由は「ひがみ」だけで努力しない・行動しない本人自身。
外部環境のせいに重きを置いて、自分自身に理由を求めない人に、成長はありません。