「バカにするな！」の気持ちは自分へ。

本投稿記事は、毎日更新中のZ会ブログ
http://www.zkaiblog.com/histaff/
の話題を元に、本サイトの読者層に合わせた形で修正しております。

NHK教育テレビに「高校講座」という番組がありますね。
http://www.nhk.or.jp/kokokoza/
その番組でこの４月、初めて義務教育の学習内容が放送されるそうです。

ＮＨＫ高校講座、小学レベルから　学び直し、集中放送へ
http://www.asahi.com/national/update/0319/TKY200903190188.html

『分数ができない大学生』が発刊された頃から、センセーショナルに語られてきた、高校生や大学生の、とくに「数学」を中心にした教科能力の低下を、NHKという「公」の機関が意識し、認め、プログラムを作り、最後の

「行動に移した」

というところで、社会全体はさらに、「学力」が身についていないことへの危機意識を持つべきではないか、と思います。

このテの試みが実施され、本当に小学レベルの算数が出来ていない高校生に対し、「このプログラムからやってみたほうがいいですよ」というアドバイスをするとき、高校生本人、あるいは、保護者の方から

「バカにするな！」

的な反応が返ってくることがあります。

そんな反応が返ってこなくても、心の中でそう思う方も少なくないでしょう。

だから、アドバイスするほうも、なかなかハッキリとは伝えられない…というジレンマがあり、

・実際に小学生レベルの算数ができていない人が
・実際に小学生レベルからやり直す

という「行動に移す」のはなかなか大変です。
NHKはしっかり「行動に移した」のに、ターゲットの意識変化がなければ、行動に移ることなんてないですからね。

以前、Z会で数学の教材編集の傍ら、学習相談を担当していたときに、

・偏差値が学校で一番低いのですが、どうしても東大行きたい！今からでも間に合いますか？
・文系だけど医学部を狙いたくなった！1年でなんとかなりますか？

といった相談を受け、その方の数学レベルをみてみると、とても高校数学のレベルをクリアーしているレベルではない…
だから答えます。

「まずは中学の数学の教科書の問題を徹底的にやってください。それをクリアーしてから次のステップ進みましょう。」

…こう答えるとだいたいガックリして帰るんですけど（中には逆ギレされたり）、「他の人より出来ていないレベルから」「他の人よりできるようになりたい」のであれえば「他の人と同じレベルの問題からスタート」してもまず無理です。
自分の想いが「本気」なら、自分をしっかり認識し、見つめた上で、自分に合ったハードルをクリアーすることを第一にすべきなんですよね。