大学入試は改革されるのか～教育再生実行会議と中教審～

という感じです。

６．安西部会長が、教育再生実行会議にも出席し説明している。

これが、これまでの第三次提言までと異なる進め方のようです。
つまりは、再生会議と中教審の同期がとれている、ということです。

中教審で制度設計が案として出されたら、政策的にも実現可能性が高くなる、ということになりますね。

７．「能力・意欲・適性を多面的・総合的に評価・判定する大学入試選抜制度への転換」という視点

「　」内は、第四次提言中に出てくる文言です。
これを報道では「人物本位」と表現しているようですが、提言の中にはどこにも「人物本位」と言う言葉はないんですよね。ここは情報に流されてはいけないところです。

では、この文言の意味するところは何か。

恐らくは、従来型学力に加え、今回の部会で濱名篤委員が主張していた、「コンピテンシー」を測る試験の導入などを意味するものだと思います。
より具体的には、言語運用能力、数理論理力・分析力、問題解決能力を測るための試験、ということであり、これはすでに、実証実験が進められている最中だそうです（文科省の参加者が話されていました）。ただ、形にするまでにかなり時間がかかるものである、と。。

いずれにせよ、上記の文言を「人物本位」という言葉に置き換え、さらに「面接」や「ボランティア活動の重視」と過剰に解釈してはいけないわけです。

以上、部会で話題に上ったポイントを７点、できるだけわかりやすく示しました。