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Z会 でタグ付けされた記事

「仕事が公共事業しかない」ホント？～価値創造が生業の基本！
「生きていくには公共事業に頼るしかない、だから俺達の仕事を用意する施策をしてくれ！」 …公共事業の請負しか仕事がなく、そういう思考性になった人自体は仕方ないと思います。 けれど、あ...
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寺西 隆行
5.0
921
2010年8月24日 16:18
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安易に「お客さまのため」と言うな！
「お客さまのため」という姿勢は、言葉で発するより前に、行動で示すものです。 行動の中には「思考」も含まれます。 安易に「お客さまのために」と発する、当事者意識のない人間は、プロでは...
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寺西 隆行
4.8
2,186
2010年7月25日 18:37
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「執着」を「愛着」に換言するな！
前任職の業務が、自らの考えと異なってくると、“今まで想いをもってやってきたんだ、その想いを無碍にされてたまるか！”的に、後任者に迫る人… 「想い」とか「愛着」という言葉で、「執着...
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寺西 隆行
5.0
999
2010年6月14日 09:13
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真の教育産業創成へ、３つの条件。
「教育産業」というカテゴリ、日本社会でそれなりに言語としては認知されているかと思います。 しかし、その認知下での「教育産業」の中の、一個人として、日本社会で本当に教育産業が成立し...
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寺西 隆行
5.0
670
2010年5月31日 09:51
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『キズナのマーケティング』を斬る！（後）
ソーシャルメディアマーケティングを扱った書籍として、現在かなり売れている『キズナのマーケティング』（池田紀行／アスキー新書）の書評です。 ※なお、「斬る！」は、所属会社（Z会）が入...
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寺西 隆行
3.6
670
2010年5月10日 14:09
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『キズナのマーケティング』を斬る！（中）
ソーシャルメディアマーケティングを扱った書籍として、現在かなり売れている『キズナのマーケティング』（池田紀行／アスキー新書）の書評です。 ※なお、「斬る！」は、所属会社（Z会）が入...
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寺西 隆行
5.0
537
2010年5月10日 14:00
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『キズナのマーケティング』を斬る！（前）
ソーシャルメディアマーケティングを扱った書籍として、現在かなり売れている『キズナのマーケティング』（池田紀行／アスキー新書）の書評です。 ※なお、「斬る！」は、所属会社（Z会）が入...
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寺西 隆行
5.0
782
2010年5月10日 13:18
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学生が志を達成できる５つのポイント（後）
学生さんの志、応援したい。 だからこそ、現実も知って欲しい。 少しは伝えられれば、と。
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寺西 隆行
5.0
675
2010年5月8日 17:02
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学生が志を達成できる５つのポイント（前）
学生さんの志、応援したい。 だからこそ、現実も知って欲しい。 少しは伝えられれば、と。
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寺西 隆行
5.0
1,062
2010年5月3日 16:07
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続「仕事をなめるんじゃない。」
前回のエントリ「仕事をなめるんじゃない。」に、「想い」の部分を、勝手ながら付加させていただきます。
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寺西 隆行
4.5
1,685
2010年4月17日 14:51
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Z会 について書いているビジョナリー

寺西 隆行
幼児から大学生・若手社会人の教育に携わる（株）Ｚ会にて、web上のソーシャルメディアの息吹をリアルに吹き込む役割を担う。
（株）Ｚ会 ハイパーソーシャルメディア開発特命職

Z会 でタグ付けされたブックマーク

リッツ・カールトンと教育サービス～CS評価の盲点
http://www.insightnow.jp/articles/id/1092
ホテルのCS（顧客満足）評価がとても高く、「お客様に最高のサービスを」がウリのホテル、リッツ・カールトン。 実際に泊まられた方からも「最高！」という声を何度も聞きましたので、とって...
自己の客観視をすることが成績upの近道！
http://www.insightnow.jp/articles/id/1415
本サイトにも投稿させていただいた「子ども格差」についての記事に、Z会の2年目社員4名が想いを綴ってくれました。 そこに見えた共通する考えは…。
「東京じゃなきゃ人材が集まらない」の甘え
http://www.insightnow.jp/articles/id/619
就職市場は売り手市場。地方中小企業の経営者からは「東京じゃないと人材が集まらない…」という声が聞こえてきます。 確かに、東京に本社が方あることは、若者へのアピールポイントとなるで...
健全な企業は無言で語る～カナサシ重工とキーエンスの違い～
http://www.insightnow.jp/articles/id/3135
「入社式前日内定取り消し」でニュースになったカナサシ重工。高収益企業キーエンスとの違い、Webサイトを見ても、わかります。
“今できる”ではなく“常にできる”教育を（後）
http://www.insightnow.jp/articles/id/3175
大学生に「基礎的一般教養をきちんと教える」ということはどういうことか？
学生が志を達成できる５つのポイント（後）
http://www.insightnow.jp/articles/id/5311
学生さんの志、応援したい。 だからこそ、現実も知って欲しい。 少しは伝えられれば、と。
受験不合格の青年のブログ～「過程」から学び、天晴れ！
http://www.insightnow.jp/articles/id/1116
入試で合格、不合格ー悲喜こもごものシーズンです。 結果を出すのも大切なことですが、それ以上に大切なものー 不合格だった方、まだまだ人生でリベンジ可能だ！ そのためには…
勉強ができる人は魅力がない！？
http://www.insightnow.jp/articles/id/1067
ＮＨＫの「日本の、これから～大丈夫ですか？日本人の学力」を３時間たっぷり、楽しませていただきました。 番組そのもの、というよりも、参加者の方からの意見には、いろんな意味で勉強にな...
社員から愛される企業に！
http://www.insightnow.jp/articles/id/1856
情報過多の現代において、「企業の信頼性」をアピールすることは難しいですし、読み取ることもなかなか難しいものです。 そして、お金持ち企業は多額を投じブランディング広告を行うため、受...
評価を客観視できる人材の育成を！（２）
http://www.insightnow.jp/articles/id/568
誰もが他人から評価を受けます。 また、他人を評価することもあります。 自分の評価の捉え方、他人への評価の仕方で、「できる人」と「できない人」が分かれる指標になります。 （２）では、会...

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